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容量: 剩餘 860.1 MB (1024 MB)

老師: Willa Hung , 施富川 , Ian , 蔡孟橋

助教: 無

閱讀權限: 開放旁聽

位置: 普通心理學 > 上課教材 > 教材

普通心理學第四章_上課錄音 (07:25)

by 蔡欽彰, 2012-02-09 15:42, 人氣(830)

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標題

1. 普通心理學第四章

2. 本章綱要：知覺的心理特徵

3. (三)感覺只要察覺到刺激的存在並察覺到刺激的屬性即可；知覺不僅要察覺到刺激的存在、察覺到刺激的屬性，而且還要瞭解該刺激的意義。(四)感覺是普遍的現象，個別差異較小；知覺是特殊現象，個別差異較大。(五)從感覺歷程，可以獲得此時此地環境中事實性的零碎資料；而知覺歷程，則把現實資料與過去的經驗及慾望統合在一起。

4. 二、知覺的心理特徵

5. (三)知覺的整體性即使感覺刺激是零散的，但形成的知覺經驗卻是整體的，而且整體不等於部分之和。(四)知覺的恆常性某物體的物理特徵因受環境影響而有所改變，但對我們物體特徵所獲得的知覺經驗卻傾向於保持原樣而不變。

6. (五)知覺的組織性感覺刺激要轉化為知覺經驗，必須經過主觀的選擇處理。此種主觀的選擇處理歷程，是相當具有組織性的，是有系統的，是合於邏輯的，而不是紊亂的。(六)知覺的時空性物體與事件所形成的知覺經驗，均建立在時間與空間的架構上。

7. (七)知覺的差異性每個人過去的經驗與現在的心理傾向各有不同，會影響知覺經驗的形成。

8. 知覺歷程

9. 知覺恆常性1.大小恆常性2.形狀恆常性3.方位恆常式

10. 影響感覺與知覺的心理因素

11. 二、知覺的心理特徵

12. 既如此，物體周圍其他刺激的性質與兩者之間的關係，勢必影響我們對該物體所獲得的知覺經驗。例如：當我們看到綠葉叢中一朵紅花時，在知覺上他與摘下來的一朵紅花是不一樣的同樣花色的衣服，穿在胖、瘦、美、醜的不同人身上，予人的知覺經驗各不相同。

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